医学留学生临床教学的现状调查和问题研究

• 作者: 周竹 李斓 李青
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学留学生 临床教学 调查 教学质量 教学模式 国际交流
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.02.017

摘要

目的 为获取昆明医科大学临床医学专业本科(MBBS)留学生临床教学的现况和存在的问题.方法 通过问卷调查方式,收集我校102名MBBS留学生基本情况、语言水平、对汉语的重视程度、对现有教学模式的看法等资料.结果 留学生英文水平较好,对汉语的重视程度较低且汉语水平差,偏好于参与度高的临床教学模式.结论 应该提高留学生汉语的要求标准,创造多渠道的汉语言学习,综合运用多种教学模式,最终提高MBBS留学生的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李青	昆明医科大学第一附属医院肾内科	23	103	6.0	9.0
2	周竹	昆明医科大学第一附属医院肾内科	19	26	3.0	4.0
3	李斓	昆明医科大学第一附属医院内分泌科	3	5	2.0	2.0