PBL模式在留学生中医临床教学中的应用探索

• 作者: 侯秀娟 孙文军 李侠 李小黎 田青
• 来源期刊: 中国中医药图书情报杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 以问题为基础的学习模式 中医院校 留学生 以授课为基础的教学模式 循证医学 中医文化
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: R2-4|G648.9
• 字数: 2512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5707.2016.05.015

摘要

从留学生中医临床实习的现状和学习特点，探讨了以问题为基础的学习模式（ problem-based learning, PBL）在中医院校留学生临床教学中的作用、实施方法及注意事项，提出结合以授课为基础的学习模式（lecture-based learning, LBL）、循证医学方法和中医文化导入的 PBL 教学法对于留学生的中医临床学习极为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田青		36	309	11.0	16.0
2	孙文军		41	291	9.0	16.0
3	侯秀娟		85	682	15.0	21.0
4	李侠		48	365	11.0	17.0
5	李小黎		41	248	10.0	14.0