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摘要:
在我国当前的高校音乐教育改革中,结合音乐文化活动开展音乐素质培养的教学理念已经越来越深入人心。然而,什么样的教学策略和培养模式符合音乐教育的根本需要?针对此类问题,作者介绍了近年来越来越具影响力的中国大学生音乐节,就如何开展具有高校文化特色的音乐教育进行分析,并从中总结出有关音乐素质教育和实践教育的相关经验。
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高校音乐教育对大学生创新思维影响与建议
高校音乐教育
大学生
创新思维
影响
建议
论音乐教育与大学生素质培养
音乐教育
大学生
综合素质
有关高校音乐教育的思考
高校
音乐素质教育
现存问题
对策
高职大学生音乐教育的现状、问题与对策
高职教育
高等教育
音乐教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 由中国大学生音乐节看高校音乐教育
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 戏剧语言艺术 主持人群 语言应用
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 J6-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 隋欣 99 119 4.0 7.0
2 陈军 28 71 5.0 7.0
3 佘岫音 8 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (8)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
戏剧语言艺术
主持人群
语言应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
总被引数(次)
37376
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