高中物理课堂教学的问题设计及提问探讨

• 作者: 阮小魁
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 问题设计 提问方式 基本原则
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

高中物理教学中,教师要巧妙地设计教学问题,并以合适的方式呈现在课堂上,让学生以问题为阶梯,获取更好的发展。本文从教学实践出发,探索了优化问题设计和提出的意义,并结合实例提出有关操作的基本原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮小魁		4	0	0.0	0.0