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摘要:
学科核心素养是一种既能够解决学科问题,又能够着眼为未来生存与发展的关键性品格与能力。随着素质教育理念的深入发展,关注学生的终身发展,关注学生的核心素养,也就为当前教育改革的热点之一。在高中物理教学中,从核心素养的角度出发,注重学生的自主、合作、探究式学习,己成为物理教改的趋势。本文以《自由落体运动》(人教版必修1)为例,论述如何基于核心素养提升的物理教学实践与探索。
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文献信息
篇名 基于学生物理核心素养提升的教学实践——以《自由落体运动》教学为例
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 核心素养 高中物理 自主探究
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.7
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节点文献
核心素养
高中物理
自主探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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