探讨物理实验教学融合STEAM理念的几种方法

• 作者: 郑灶松
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 物理实验教学 STEAM理念 教育方法 总结实践
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 物理实验教学
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 字数: 4959字
• 语种: 中文

摘要

把美国作为中国教育界的关注对象,研究其教育科研成果,促进中国的教育课程改革,是我国基础教育改革的途径之一.当前美国课程改革中,STEAM教育是其基础教育改革的重点.近些年的课程发展中,提出了不少可行性高、课程资源完整的解决方案.然而,这些解决方案仍然存在很多实践上的限制条件.笔者通过研究美国课程改革中运用的STEAM教育理念,并通过在物理实验教学中,不断实践与总结,探讨并提出了几种融合STEAM理念的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑灶松		2	2	1.0	1.0