基于STEAM理念的物理创客实验教学

• 作者: 李隆
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: STEAM实验 物理教学 学习情境
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

根据国务院办公厅发布的普通高中育人方式改革的指导意见,新课改中要求发扬"自主、合作、探究"的教学模式,而传统的实验教学只要求学生掌握书本给出的实验原理、实验设计和实验操作.通过一个具体实践从STEAM教育的角度,引导学生思考分析并设计实验,让学生真正做到"学中做,做中学".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李隆		1	0	0.0	0.0