致力语文教育改革 回归母语学习原点

• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教育改革 母语学习 主题学习 课内阅读 课堂教学 课堂时间 《人民教育》 万字 二度 操作办法
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文素养是学出来的,不是老师讲出来的。＂语文主题学习＂实验于2006年启动,是可以在＂一般的学校、一般的师资、一般的生源＂条件下实施的语文教学改革研究。它通过对语文课程进行二度开发和对国家教材进行整合,让学生用1/3的课堂时间学完教材,其余2/3的时间在教师的指导下自由阅读,1-9年级课内阅读总量达到1200万字,打破了＂语文阅读只能靠课外＂的传统观念,有效转变了语文教学高耗低效的现状。《人民教育》于2012年15-16期合刊以10万字篇幅推出＂语文主题学习＂专辑,介绍实验的基本理念和操作办法以及课堂教学的重要问题。