文本情景走入初中英语课堂,为阅读教学增添活力

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 疯狂英语（教学版）
• 关键词: 初中英语 文本情景 阅读教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着时代进步,社会对英语综合型建设人才的要求越来越高.教学改革成为学校教育教学的必然方向.阅读教学一直是英语学科的重要组成部分,如何打破传统阅读教学成为新时期英语教师重点研究的课题.初中阶段是学生成长发展的重要阶段,就其本身对知识渴求、对事物充满好奇的特点,教师可在英语教学课堂中导入文本情境,为阅读教学增添活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽		13	46	3.0	6.0