参透教材 做语文课堂的合格引领者

• 作者: 滕英莲
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 透彻理解 巧妙处理 超越
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2017,（4）
• 页码范围: 262-262
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在生本的课堂里,要想构建积极进取的学习氛围,教师要有钻研和驾驭教材的能力,即透彻理解教材的能力、巧妙处理教材的能力、超越教材的能力,掌控全局才能得心应手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕英莲		4	0	0.0	0.0