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摘要:
俗话说:"画山画水难画人,描风描景难描心。"可见把人物写"活"是何其难。小学阶段的教材会经常涉及到写人的作文,到了五六年级,也许是因为学生以前写多了这类作文,难免会出现"新瓶装老酒""换汤不换药"等情况。笔者以"我最喜欢或崇拜的人"教学为例,从学生的作文入手,分析其中存在的问题,并采用"逆推分析"的方法,对这一节课"怎么教"进行"把脉"。
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篇名 寻找学生自己的语言——以“我最喜欢或崇拜的人”教学为例
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 小学 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G62
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1 刘茂勇 4 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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