在把握内在规律中探索递进式教育模式

• 作者: 徐宏新 欧阳剑
• 来源期刊: 基层政治工作研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育模式 递进式 内在规律 思想政治教育 客观规律 受教育者 主题教育 湖南省
• 年，卷（期）: jczzgzyj_2017,（8）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

思想政治教育是在人的头脑里面搞建设，应当充分把握“认识-认知-认同-认定”的客观规律，让受教育者在这一递进过程中，深刻把握教育主旨思想，融入工作实践。武警湖南省总队在开展“维护核心、听党指挥”主题教育中，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宏新	武警湖南省总队政治部	2	0	0.0	0.0
2	欧阳剑	武警湖南省总队政治部	1	0	0.0	0.0