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摘要:
优秀的传染病医生既要有高超的临床技能,同时需具备良好的科研素养.对于传染病硕士专业学位研究生,在认真完成临床科室轮转的基础上,结合素质教育,系统进行临床科研能力的培养,包括文献检索、药物临床试验质量管理规范培训,参与多中心临床研究的工作、课题设计及论文撰写.为提高专业学位研究生培养水平提供借鉴.
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内容分析
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文献信息
篇名 传染病硕士专业学位研究生科研能力培养的思考
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 研究生培养 素质教育 临床科研
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G643
字数 3441字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.09.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成军 首都医科大学附属北京地坛医院肝病三科 135 496 10.0 17.0
2 邢卉春 首都医科大学附属北京地坛医院肝病三科 73 263 7.0 13.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
研究生培养
素质教育
临床科研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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