高中物理DIS数字化实验教学的思考

• 作者: 陈野
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 DIS数字化实验 有效运用
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在高中物理教学中,物理实验所占据的地位是不容小觑的:随着科技的不断进步,传统的实验仪器越来越多地暴露出其弊端,本文从演示实验、研究性学习、校本课程三个视角探究利用DIS数字化实验优化高中物理实验教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈野		29	11	2.0	2.0