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授之以鱼不如授之以渔——例谈高中生如何进行职业选择
授之以鱼不如授之以渔——例谈高中生如何进行职业选择
作者:
夏莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业选择
自主学习
探索
摘要:
职业生涯规划主要包括四方面的内容:认识自我、认识职业、制定规划、评估调整,职业选择是职业生涯规划中的重要内容.然而现实中,我们可以花很长时间准备一个活动,而关乎孩子一生的志愿却草草了事,导致填报志愿时盲目、从众的现象非常严重.毕淑敏曾写过"一个选择决定一条道路,一条道路到达一方土地,一方土地,开始一种生活,一种生活,形成一个命运".因此职业选择关乎我们未来的事业以及幸福指数.在职业生涯规划中,学生始终是规划的主体,作为教师不仅要做一名引导者,讲解方法,更重要的是"授之以渔",让学生去探索自己的兴趣、性格、能力、价值观、职业世界.实践证明,给予学生足够的时间做自我探索,并通过这种方式获得知识,较传统的教学手段所获得的体验更深、记忆更久,自我反思更深刻.
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文献信息
篇名
授之以鱼不如授之以渔——例谈高中生如何进行职业选择
来源期刊
中小学心理健康教育
学科
教育
关键词
职业选择
自主学习
探索
年,卷(期)
2017,(27)
所属期刊栏目
生涯教育
研究方向
页码范围
32-36
页数
5页
分类号
G44
字数
6378字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
夏莉
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职业选择
自主学习
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
主办单位:
开明出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮发代号:
2-925
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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