注重核心素养培养 为学生终身发展奠基——浅议优化初中道德与法治课堂教学

• 作者: 赵永明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中道德与法治课程 课堂教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

时代在进步,教学在发展,“核心素养”是当前教育领域最受关注的热词.思想品德作为思想性、人文性、实践性、综合性突出的学科,作为学校德育教育的基础与基石,对学生核心素养的培养与形成具有重要的作用和迫切选择.初中的道德与法治课应不断提高学生的核心素养,帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观,为学生终身发展奠基.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵永明		2	22	1.0	2.0