分布式认知理论视角下高职英语个性化学习模型的构建

• 作者: 李海霞 江友君
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 分布式认知理论 高职英语 个性化学习
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 5244字
• 语种: 中文

摘要

分布式认知理论是一种新的认知观点,为当前的教育信息化教学改革带来了新的启示.创新信息化教学与学习方式,提升个性化互动教学水平是当前教育教学改革的重要课题之一.该文以探求分布式认知理论视角下大学英语个性化学习模型的构建为研究目标,根据信息化教学改革的背景,基于分布式认知理论及其与个性化学习要素的关系,以撰写英文感谢信为例,探讨其具体的建构策略,构建基于信息技术改革背景下高职英语个性化学习的新模式——MI-WebQuest(多维度交互式探究性)教学模式,为同行进行相关的研究带来一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江友君		24	58	5.0	6.0
2	李海霞		10	2	1.0	1.0