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摘要:
合作学习是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略。美国当代著名教育家J﹒R﹒嘎斯基认为:从本质上讲,合作学习是一种教学形式,合作的基础是学习团体成员间的平等参与。师生合作是学生和教师同等参与的一种情况。本文就师生合作学习方法进行一个简单的探索研究。
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教学模式
素质
高效课堂教学中小组合作学习之我见
高效课堂
小组合作
步骤
内容分析
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文献信息
篇名 高效课堂教学中师生合作学习方法探究
来源期刊 中学生英语 学科 地球科学
关键词 师生合作 学习方法 教学理论 团体成员 课堂教学 学习过程 活动任务 自主学习 教学效果 课程标准
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 P597.1
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1 冯华祥 9 5 1.0 1.0
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师生合作
学习方法
教学理论
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教学效果
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研究起点
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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