浅议如何优化英语课堂教学,提高学生的英语思维能力

• 作者: 陈金龙
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 整体考虑 学习过程 整体概念 语言实践 语言思维 课堂环境 主体性 思考性 价值取向 教育理念
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

伴随着课改的深入实施和英语新课程标准的内化和落实,对于中学英语教学提出了新的要求,中学英语教学必须为学生的学习创造一个丰富多彩的学习语境,并使学生在知识、能力、情感诸方面得到和谐的发展,要适应学生的社会化成长。所以我们要提高我们自身的英语素养,不仅要想好教材拿到手应怎样去教、在处理教材时要有整体概念,整体考虑教学,用教材时不要局限于教材,

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1	陈金龙		1	0	0.0	0.0