翻转课堂在卓越工程师班软件开发类课程中的应用与思考

• 作者: 刘佰龙 王冠军 赵莹
• 来源期刊: 现代计算机
• 关键词: 卓越工程师 翻转课堂 软件开发类课程 个性化教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 34-39
• 页数: 6页
• 字数: 5671字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1423.2017.04.008

摘要

随着信息化技术手段和相关的资源的不断完备,“互联网+”在中国的迅猛发展,为教育领域带来新的机遇、希望与挑战.软件开发类课程是计算机专业卓越工程师理论课程体系与实践课程体系中的重要组成部分,在分析这类课程的教学困境以及实施“翻转课堂”教学方法的可行性后,提出具体的实施方案,包括课前准备、课堂讨论、课后总结等,分析翻转课堂教学效果.结果表明,“翻转课堂”教学模式在卓越工程师班软件开发类课程中的应用有助于增强学生自主学习、团队协作意识,培养造就创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵莹	中国矿业大学计算机科学与技术学院	20	78	5.0	8.0
2	王冠军	中国矿业大学计算机科学与技术学院	19	80	5.0	8.0
3	刘佰龙	中国矿业大学计算机科学与技术学院	10	15	3.0	3.0