学科教学中引入网络游戏激励机制的实践研究

• 作者: 赖牡丹
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 学科教学 网络游戏 激励机制
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 深度研究
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 字数: 2377字
• 语种: 中文

摘要

在快节奏生活的当今,青少年学生的学习方式和学习习惯在发生着巨大变化,同时青少年学生的学习倦怠心理也在悄然而起.如何激发学生的学习动机,克服倦怠心理的蔓延显得尤为迫切.本文试图在学科教学的过程当中引入网络游戏的激励机制,从而提高学科教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖牡丹		6	3	1.0	1.0