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摘要:
本文主要以一年级口算教学为例,分析和研究现阶段的数学教学如何提升学生的抽象化思维方式,并且能将其充分运用到实际的口算教学当中,通过实例分析口算教学方式的实践作用和教学效果,希望可以为小学数学教学提供参考性价值.
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文献信息
篇名 口算学习:磨砺思维的重要平台 ——以一年级口算教学为例
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 口算学习 磨砺思维 重要平台 一年级
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 140,148
页数 2页 分类号 G622
字数 3971字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
口算学习
磨砺思维
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