高中数学分层教学研究

• 作者: 高坤
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中数学 分层教学 研究
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

分层教学对于促进学生的共同发展、缓解当前高中数学教学中学生学习差异明显的现象有着重要的意义.本文结合笔者教学实践,主要探讨了分层教学的意义以及分层教学的策略等方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高坤		4	1	1.0	1.0