小学低年级英语后进生的个案研究——以西安市高新二小一年级七班后进生为例

• 作者: 向华 赵琬
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 后进生 个案研究
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

后进生的教育与转化始终是困扰教育者们的一个重要问题.本文立足于一个青年教师的小学一线教育实习实践过程,通过观察法、访谈法、个案研究法,试图探究小学低年级英语学习后进生的特点,在分析个案的基础上,以人本主义理论为依据,从学校教育、家庭教育与学生自身三个维度入手,提出转化后进生的建议与对策,以期在最大限度尊重学生个体差异的基础上,帮助每个学生健康成长,并对青年教师英语课堂教学方法的改革提出建设性意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向华	西安文理学院政治学院	28	53	4.0	6.0
2	赵琬	陕西师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0