巧用问题教学法，促进语文学习的高效性

• 作者: 罗贝 韦冬余
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 问题教学法 自主探究
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1

摘要

针对目前语文教学特别是教学方法上存在的问题，笔者认为应加强问题教学法的运用，并分别从教师和学生两方面说明应如何高效运用问题教学法：教师方面，要善问、善导，多鼓励学生提问，要认真对待学生提出的问题，还要求教师有较高的素质；学生方面，要求学生要增强学习主体的意识，要由教师提问逐渐向学生提问转变，还要加强师生和生生之间的交流合作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦冬余	江苏扬州 扬州大学文学院	13	162	4.0	12.0
2	罗贝	江苏扬州 扬州大学文学院	2	1	1.0	1.0