作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
电教媒体教学是当前一种比较新型的教学手段,对小学数学课堂的优化具有非常重要的作用。但是由于电教媒体在小学数学课堂中实施的时间比较短,所以还有很多不完善的地方,难以使电教媒体的作用得以有效的发挥。因此教师在小学数学的教学中,还需要能够不断地探索,进而对电教媒体的实效性进行优化。本文主要对小学数学课堂教学中的电教媒体优化的具体策略进行分析。
推荐文章
浅析小学数学课堂教学实效性的策略研究
小学数学
课堂教学
实效性
浅谈数学课堂教学实效性的提升策略
数学课堂教学
实效性
提升策略
小学数学课堂中如何突显实效性
小学数学
课堂教学
实效性
小学数学课堂教学中如何提高实效性
小学数学
课堂教学
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学课堂教学中电教媒体实效性的优化策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学数学课堂教学 电教媒体 实效性 优化策略
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈傲霜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学课堂教学
电教媒体
实效性
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导