"自然地理学"课程的混合式教学实践研究

• 作者: 孙艳丽 王云 袁胜元
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 教学实践 自然地理学 测绘工程
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教改工程
• 页码范围: 123-126
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4329字
• 语种: 中文

摘要

混合式教学以教学理论和学习理论为指导,通过优化、整合课堂学习和网络学习优势而促进教学质量的提高,已成为信息时代高校课程建设的一个新方向.目前,测绘工程专业"自然地理学"课程教学中存在课时不足,教学方式单一等问题.在教学时,教师需要重组与整合教材内容,选择合适的教学媒体,精心设计教学模式,采用多元评价方式,以更好地促进教学,提高测绘工程专业人才质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云		12	36	3.0	5.0
2	孙艳丽		23	309	7.0	17.0
3	袁胜元		18	37	4.0	4.0