学科交叉法在思政教学评价中的应用

• 作者: 吴晓楠
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学科交叉法 教学评价 思政教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 研讨◆课程◆教法
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1641字
• 语种: 中文

摘要

学科交叉法旨在坚持多元化方针,融入现代教学评价理念,将学科交叉法运用到思政教学评价过程中去,并具体指出如何运用新的评价方法,帮助授课者在教学评价的过程中找到自身存在的优点与不足,改进教学方式,更新教学过程,以促进思政(品德)教师教学技能的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓楠	华中师范大学马克思主义学院	3	5	2.0	2.0