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关注个体张扬个性
合作交流
关注个体
张扬个性
个性习作就是“求真”
个性
真话
真事
真情
如何张扬小学生的习作个性
习作个性
教学分层
多维目标
让学生的个性在阅读中张扬
阅读教学
个性化阅读
小学语文教学
发展个性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 求真写实张扬个性
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 我教我思
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1626字 语种 中文
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1 谢志良 2 0 0.0 0.0
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师道·教研
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17326
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