加强“双师型”教师培养培训

• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: “双师型”教师培养 培训 职业学校教师 现代职业教育 教师能力素质 河南省
• 年，卷（期）: zgjgb_2017,（12）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

河南省围绕加快发展现代职业教育，采取“学校＋企业（行业）”模式，对职业学校教师开展培养培训，提高“双师型”教师能力素质。