约翰·杜威和沛西·能教学观之比较

• 作者: 周琴
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 约翰·杜威 沛西·能 教学观 教育思想
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3112字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2017.03.007

摘要

约翰·杜威和沛西·能都提出了学生是自由的个体,强调教师在教学活动中的主导作用,重视学生的学习兴趣,看到了游戏的教育价值以及审美价值.但是,他们的教育思想仍有其不同的方面,主要表现在教育起源和教育对象以及课程内容的着重点上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周琴	海南师范大学教育与心理学院	18	20	3.0	3.0