翻转课堂在预防医学教学中的应用研究

• 作者: 刘卫东 尹淑英 李鹏飞
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 预防医学 效果评估
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2799字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.11.064

摘要

目的:探讨翻转课堂在预防医学教学中的应用效果.方法:选取2013级护理学专业本科学生80名.随机分为对照组和实验组,每组40名,对照组采用LBL教学法,实验组采用翻转课堂教学.通过课程考试和调查问卷进行教学效果评估.结果:实验组学生课程综合测评平均成绩(80.43±10.62)分,明显高于对照组的(70.75±11.16)分(t=3.97,P＜0.001).调查问卷结果实验组90％学生认可翻转课堂教学模式,而且实验组学生课堂效果满意程度、综合能力提升满意程度、学习兴趣提高满意程度、教学效果评价满意程度均高于对照组(P＜0.05).结论:翻转课堂教学有助于提高学生自主学习能力,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹淑英	滨州医学院实验教学管理中心	30	112	6.0	8.0
2	刘卫东	滨州医学院护理学院	26	93	6.0	8.0
3	李鹏飞	滨州医学院实验教学管理中心	10	23	3.0	4.0