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摘要:
翻转课堂作为一种新型的教学模式,对传统教学师生的角色进行了重新规划,是对传统教学的革新.本文结合翻转课堂的起源及概念,分析翻转课堂应用于医学教学的可行性,进一步总结了翻转课堂在医学领域的应用研究,探索翻转课堂在医学教学中的应用前景,为翻转课堂在医学教学中的应用实践提供思路和依据.
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文献信息
篇名 翻转课堂在医学教学中的应用现状及前景
来源期刊 重庆医学 学科 教育
关键词 翻转课堂 医学教学 应用现状 前景
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 3942-3945
页数 4页 分类号 G642
字数 3488字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8348.2019.22.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐波 陆军军医大学新桥医院消化内科 2 5 2.0 2.0
2 杨仕明 陆军军医大学新桥医院消化内科 2 4 2.0 2.0
3 杨敏 陆军军医大学新桥医院消化内科 2 3 1.0 1.0
4 张琳景 陆军军医大学西南医院核医学科 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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翻转课堂
医学教学
应用现状
前景
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆医学
半月刊
1671-8348
50-1097/R
大16开
重庆市渝北区宝环路420号
78-27
1972
chi
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