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摘要:
为了解决传统英语教育模式呈现出的诸多问题,满足新时代对学生英语能力的高要求,文章提出了在高校英语教学中应用微课,并在阐述了微课的概念及特点的基础上,提出了在高校英语教学中应用微课的策略:注重旧知识的复习与新知识的导入、实行片段式教学、实行灵活的整合式教学.
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文献信息
篇名 微课在高校英语教学中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高校 英语教学 微课
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 信息技术教育
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号 G434
字数 1771字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201701136
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1 马兰 北京工商大学嘉华学院 20 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
英语教学
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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