数形结合思想在小学数学教学中的应用分析

• 作者: 唐诗
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 数形结合 小学数学 小学数学教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

数学学科作为小学阶段的重要课程,其教学方法受到了社会的普遍关注.一些学校为提高数学课程教学质量,引入数形结合思想指导学生解决数学问题.基于此,本文通过分析数形结合思想的教学意义,从以形助数教学应用策略、以数解形教学应用策略、数形互助应用策略等方面对数形结合在小学数学教学中的应用进行了探讨,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐诗		1	7	1.0	1.0