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摘要:
近几年,我国素质教育已经迈进了崭新的阶段,在大力推广小学美术教育的过程中,应该把儿童的潜能开发和个性差异放在教学任务的首位。结合班级的实际情况,引导学生进行自主创作时发现纸浆艺术创作在创造力的培养上最适合当下的学生,因为它可以更好发挥学生喜欢动手的特性,更有利于培养学生敢于探究和勇于创新的精神。
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文献信息
篇名 浅谈纸浆艺术教学中学生创作能力的培养
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 纸浆艺术 小学生 创作能力
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 327-327
页数 1页 分类号 G623.75
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1 栾松 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
纸浆艺术
小学生
创作能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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