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摘要:
有机化学作为临床药学专业重要的专业基础课,其教学质量直接影响学生对后续课程的学习效果.有机化学知识理论性强,内容枯燥,而传统课堂教学缺少师生互动,影响了教学效果.案例教学将形象生动的教学案例贯穿于整个教学过程中,由教师提出问题,通过学生自主分析和解决问题,提高其能动性.在有机化学教学中运用案例教学模式可提高教学效果.
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文献信息
篇名 案例教学法在临床药学专业有机化学课程教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 临床药学专业 有机化学 案例教学法
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G424.1
字数 2758字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安琳 徐州医科大学药学院 5 5 1.0 2.0
2 郑友广 徐州医科大学药学院 5 6 1.0 2.0
3 谷小珂 徐州医科大学药学院 5 6 1.0 2.0
4 牟杰 徐州医科大学药学院 10 17 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
临床药学专业
有机化学
案例教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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