微视频教学模式对麻醉教学效果的影响研究

• 作者: 赵平 韩光
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 麻醉 微视频 教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1668字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.11.056

摘要

目的:探讨微视频教学模式在麻醉教学中的效果.方法:将232名大学生随机分为2组,每组116人:传统PPT(Powerpoint)教学组(P组)和微视频教学组(Ⅴ组).其中P组采用传统PPT教学,Ⅴ组采用PPT复合微视频教学模式.并进行课后测试,对比两组测试成绩、教学满意度及学生的积极性.结果:Ⅴ组较P组在麻醉测试成绩、教学满意度及学生课堂的积极性均增高(P＜0.05).结论:麻醉教学中使用微视频能提高学生对教学内容的理解,激发学生积极性,达到更好的教学满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵平		93	403	11.0	14.0
2	韩光		24	135	7.0	10.0