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摘要:
"留守儿童"教育问题已成为当今我国一个严重的社会问题,而要解决这个问题,需要家庭、学校、政府和社会等多方面协调合作,共同构筑起面向"留守儿童"的一整套完备的社会化信息体系。通过构建学校信息网络和"校讯通"工程,建立起学校与家长的桥梁,使学校与家长对子女进行协同教育,是解决留守儿童问题的一个重要渠道。
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关于农村学校留守儿童英语学习兴趣培养的策略
农村学校
留守儿童
英语学习
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “校讯通”在留守儿童英语教育中的作用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 留守儿童 英语 协同教育 “校讯通”
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 宋丽红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
英语
协同教育
“校讯通”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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