让范文带你写

• 作者: 雒兴科
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 范文 写作教学 语文教学 实际教学 写作能力 训练效果 写作指导 读写结合
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

写作教学是语文教学的重要组成部分,在实际教学中,虽然老师千方百计想提升学生的写作能力,但是训练效果依然不好,老师指导头头是道,而学生也只能搜肠刮肚的去挤出只言片语.这不得不让我们反思一下写作教学.那么如何来提高写作指导的效果呢？笔者认为读写结合,以读促写是一个不错的选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雒兴科		3	0	0.0	0.0