以歌谣组织教学，促进历史知识内化

• 作者: 刘锡邦
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史思维 组织教学 知识内化 歌谣 学习能力 历史知识 学生 生活
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（11）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

如何在教学中，扩展学生的历史思维，提高学生的学习能力，让鲜活的历史根植于学生内心，促使学生能够正确运用已学的历史知识清晰地感知生活，解析生活，内化自我，提升素养，我在这方面做了一些探索，现就教于同仁。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘锡邦		20	4	1.0	1.0