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摘要:
随着网络技术的发展,中职课堂中微课教学已得到广泛应用.Photoshop是专业的图像处理软件,应用十分广泛,Photoshop图形图像处理作为软件操作课程,其专业性和可视性都比较强,需要教学创新与改革.教师要充分利用微课教学模式和网络资源优势,提升学生的综合能力,提升教学效率.
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论《Photoshop图形图像处理》课程教学改革与实践
Photoshop图形图像处理
课程教学改革
项目教学法
案例教学
基于工作过程的《Photoshop图形图像处理》课程研究与开发
工作过程
《Photoshop图形图像处理》
课程设计
学习目标
浅析项目教学法在图形图像处理中的应用
图形图像处理
项目教学
任务实施
能力培养
《图形图像处理-Photoshop》课程教学改革探索
Photoshop
图形图像处理
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职Photoshop图形图像处理课程微课教学设计方法研究
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 网络教学 微课教学 中职PS教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G71
字数 2849字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴华华 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引证文献  (3)
同被引文献  (6)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学
微课教学
中职PS教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导