小学数学生活化教学探究

• 作者: 李开荣
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 生活化 数学问题 教学场景 教学训练
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学与生活紧密相连，数学的学习只有和生活结合起来才能够使数学实现真正的价值。数学中有大量的概念、符号和计算，这使得数学学习变得枯燥乏味，难以吸引学生的学习兴趣。这就要求我们在平时的教学活动中，注意将数学知识与生活实际相互联系起来，用生活化的教学方法去激发学生对数学知识的学习热情，用生活化的教学内容去帮助学生理解数学知识。生活化的数学教学有利于培养学生对数学的学习兴趣，有效地提高数学课的学习效率。本文主要从教学问题生活化、教学情景生活化、教学训练生活化三个方面对小学数学生活化教学进行探究。

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1	李开荣		1	0	0.0	0.0