一堂课能陪我们走多远——英文诗歌教学探析

• 作者: 常玉国
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌教学 英文 课文内容 教材 学生
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（11）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

从教三十余年，笔者教过的课文内容许多都耳熟能详，但教学的过程却大都不是那么深刻；每套教材都教过几轮，大多数单元话题也都能如数家珍，但给学生留下了什么印象就很难说得清楚。因而，笔者也常常在困惑中思考、探究着这样一个命题：一堂课的内容有多重要？一堂课到底能陪伴我们走多远？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常玉国		10	2	1.0	1.0