换个角度"零起点" ——"零起点教学"背景下一年级数学学习策略的培养

• 作者: 金滢
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 零起点教学 一年级 数学 学习策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1662字
• 语种: 中文

摘要

在推进"零起点教学"的过程中,不可否认,绝大部分学生是"非零起点"的.作为教师,除了在教学内容上要进行深入浅出的解读外,在一年级数学学习过程中还应关注学习策略的引导,本文试从"分步"、"分享"、"自我定位"、"联动"四式来例谈基于"零起点教学"的一年级数学学习策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金滢	浙江省宁波市镇海区骆驼中心学校	2	0	0.0	0.0