词汇教学在初一年级英语教学中的实践与研究

• 作者: 赵俊红
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 工学
• 关键词: 固定搭配 起始年级 习惯用语 建筑材料 教授方法 记忆方法 记忆策略 艾宾浩斯 复习阶段 课程标准
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: TU5

摘要

词汇是语言的建筑材料,离开词汇,语言也就失去了实际意义。新课程标准对词汇量的要求是五级要能理解和掌握1500-1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配。初一是初中学习的起始年级,是奠定基础的关键时候,因此词汇教学在学生的英语学习中起着重要的作用。作为教师,在开展好教学的同时,培养学生的词汇学习兴趣和提高词汇学习能力是非常必要的。

作者信息

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1	赵俊红		5	0	0.0	0.0