五年制高职《会计基本核算技能》做学教合一教学模式的探析——以《填制现金支票》为例

• 作者: 朱梦佳 李培培 杨昕
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 做学教合一 设计 实践 思考
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学模式探索
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1727字
• 语种: 中文

摘要

做学教合一教学模式具有传统教学无法比拟的优点,本文将从《会计基本核算技能》课程的教学实践出发,以《填制现金支票》为例,探索“做学教合一”教学模式的设计、实施和反思,以期对会计专业课程教学实施做学教合一教学模式有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨昕		21	48	4.0	6.0
2	朱梦佳		4	5	1.0	2.0
3	李培培		7	10	2.0	3.0