完善认知结构 提升数学素养——简析思维导图在小学数学复习中的应用

• 作者: 赵华英
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 认知结构 可视化 发散性思维
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

思维导图模拟人脑神经网络放射结构,以视觉形象化的图示展现认知结构,外化大脑思维图谱,亦称“心智地图”“思维地图”。思维导图与传统笔记不同,它以放射性的思维模式和多感官学习为特性,图文并茂,以一种形象可视的图像来呈现抽象的逻辑思维过程,使左右脑有效地沟通与交流,是记忆、学习和思考的有效思维工具。在小学数学复习中恰当地运用思维导图,引导学生借助思维导图构建清晰的知识结构体系,可促进思维深刻化,提高复习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵华英		2	12	1.0	2.0