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摘要:
现行高中历史教科书采用模块+专题模式,只有历史事件没有“人”,我们平常的教学活动中教师只是灌输给学生历史知识,甚至以论代史.本文一从历史学科特点和当代中学生追星族的角度探析了为什么高中历史教学中重视“人”;二以名师课堂实例分析做到在历史教学中有“人”的几点策略.
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文献信息
篇名 论高中历史教学中要重视“人”及教学策略
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 历史学科 中学生 历史人物 教学策略
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨卫华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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历史学科
中学生
历史人物
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研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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