生本背景下的小学语文阅读教学探究

• 作者: 刘红霞 邵枝青
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学探究 小学语文阅读 自主阅读 义务教育 文本 主体性 阅读教学 望天门山 课程标准 个性化阅读
• 年，卷（期）: hbjyb_2017,（11）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

《义务教育语文课程标准（2011年版）》在＂课程目标＂中提出,让学生＂具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法＂。笔者认为,只有充分发挥学生的主体性,让学生直接面对文本.调动已有的知识经验与文本展开对话,在自主阅读和探究中经历学习的全过程,学生才能真正养成良好的阅读习惯,从而提高阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵枝青		2	0	0.0	0.0
2	刘红霞		2	0	0.0	0.0